Публикации по теме «6 класс» (34581-34600)

Цель урока: закрепить навык определения географических координат объектов на примере олимпийских столиц.

Задачи урока Образовательные: 1. Создать условия для развития навыков определения географических координат объектов и интереса к этому процессу. 2. Познакомить учащихся со столицами Олимпийских игр. 3. Планируется, что к окончанию урока каждый учащийся сможет правильно определить координаты двух предложенных объектов и нанести на контурную карту не менее трех олимпийских столиц. Воспитательные: 1. Обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету, теме урока.

Цель: знакомство учащихся с историей Рождества. Задачи: - познакомить учащихся с историей празднования Рождества и рождественскими традициями в разных странах мира; - развивать у учащихся интерес и уважение к культуре и традициям разных народов мира; - создать атмосферу светлого праздника Рождества Христова.

Урок русского языка проводится в 6 классе (УМК М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского). Урок позволяет обобщить ранее изученный учебный материал по теме «Фразеологизмы», знакомит учащихся с источниками фразеологизмов в русском языке и их происхождением.

<p> Цель: расширение знаний учащихся о родном крае. Задачи: - обобщить и дополнить знания учащихся о Республике Коми, познакомить учащихся с историей возникновения городов и районных центров РК; - воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любовь и уважительное отношение к родным местам; - развивать у учащихся желание больше узнать о родном крае; развивать речь, творческие способности учащихся; - создать праздничную обстановку для учащихся в больничных условиях и благоприятный психологический климат в классном коллективе.</p>

Цели игры:

1.Углубить знания учащихся по биологии и эко­логии;

2. Ознакомить в игровой форме с художественными произве­дениями, затрагивающими проблемы экологии.

Одна из распространённых форм вне­классной работы в школе — проведе­ние предметных недель. Такие мероприя­тия хорошо зарекомендовали себя, так как способствуют развитию интереса и склон­ности учащихся к учебному предмету, формируют у школьников интерес к са­мостоятельной работе.

: нчы сыйныфта сыйныфтан тыш уку дәресе

Оздание фирмы по ремонту, требуется провести экономический расчет и вычислить, какая сумма необходима на ремонт класса, а также выбрать наиболее экономный вариант. В предложенной проектной задаче проверяются умения находить площадь сложных фигур, решать задачи разных типов, производить действия с величинами, а также способствует формированию умения работать с информацией.

Викторина для учащихся 6-7 классов.

Цели и задачи мероприятия:

• воспитание патриотизма и гражданственности;
• популяризация государственных символов Российской Федерации;
• изучение учащимися истории государственных символов Российской Федерации и символов Краснодарского края (в том числе символов муниципальных образований края), их сущности и значения;
• расширение исторических знаний и представлений учащихся;
• развитие творческих способностей детей;
• обобщение в игровой форме знаний, полученных ранее.

Внеклассное мероприятие для учащихся 6-7 классов.

Цели мероприятия:

• Донести до учащихся понимание своей ответственности перед другими членами семьи, необходимости вносить свой вклад в благополучие семьи.
• Добиться понимания учащимися значения как самого труда в семье для удовлетворения основных потребностей и обеспечения ее жизнедеятельности, так и важности сотрудничества, взаимопомощи членов семьи в ее организации.
• Способствовать формированию у учащихся положительного отношения к институту семьи; популяризации семейных ценностей.
• Акцентировать внимание учащихся на таких важных признаках семьи, как совместный труд и ведение домашнего хозяйства.

Урок-путешествие по русскому языку в 6-м классе.

Цели и задачи урока:

Образовательные:

1. В результате урока ученики повторят изученный материал об имени числительном.
2. Практикуются в применении орфографических правил при написании числительных

Развивающие:

1. Ученики учатся распознавать имя числительное среди других частей речи, имеющих числовое значение (существительных и прилагательных).
2. Усваивают нормы употребления числительных в речи, а именно учатся
– читать, правильно артикулируя, цифровой материал;
– писать числа словами, соблюдая орфографические нормы и нормы изменения числительных по падежам, нормы управления и согласования числительных в сочетаниях с существительными.
3. В результате урока развивается коммуникативная и познавательная деятельность обучающихся.

<p>Данное мероприятие проходит в форме праздника, на который приглашены ученики, учителя и другие гости. На мероприятии выступают (роли): эксперты по истории, географии, языкознанию; «»ожившие» персонажи. Дети рассказывают об интересных людях Великобритании и Германии, читают стихи, отгадывают загадки, слушают музыку, танцуют. Работа написана живым языком, включает массу интересного культуроведческого материала.</p>

Изучение литературы Восточной Сибири в 5-6 классах вызвало большой интерес у учащихся. Использование приёмов технологии управления творческой деятельностью учащихся позволило направлять интерес в продуктивное русло: в процессе изучения курса детьми выполнялись разнообразные творческие упражнения, способствующие развитию и воспитанию личности. Итоговый урок также строился в русле названной технологии, что позволило учащимся не только показать знания, но и раскрыть свой творческий потенциал. Урок получился ярким, эмоциональным, вспоминается детьми как один из самых интересных.

Сценарий внеклассного мероприятия для 2-6 классов экологической направленности.

Ответственное отношение к природе, правильное понимание проблем, связанных с ее охраной, формируется у школьников через систему всевозможных детских экологических мероприятий, к числу которых необходимо отнести международные экологические акции, такие как День птиц, День Земли, День охраны окружающей среды. Формы участия в этих акциях могут быть разнообразными: от эколого – просветительских мероприятий до конкретных природоохранных действий, способствующих осознанию школьниками их причастности к защите нашего общего дома под названием Планета Земля. Экологическая культура человека проявляется в его отношении к Природе, в его умении обращаться с ней. Формирование этой культуры – длительный процесс,  начинающийся обычно в семье, продолжающийся в школе, а также вне ее.

Внеклассное мероприятие, посвященное экологическому празднику «День Земли» для учащихся 6 классов.

Цели:

• Способствовать формированию основ экологической грамотности и чувства персональной ответственности у каждого школьника за судьбу как своей малой родины, локального места обитания, так и за судьбу России и планеты Земля в целом.
• Формировать у детей экологическое мировоззрение, умение использовать межпредметные связи при обучении экологии.
• Формировать основные природоохранительные умения и навыки, способность применять полученные теоретические знания на практике.
• Развитие наблюдательности, внимания.

Профилактика курения и популяризация здорового образа жизни среди подростков.

Задачи:

• создавать  условия для проявления творческих способностей учащихся и самореализации в социально-значимой, полезной деятельности;
• проводить профилактические мероприятия по курению
• систематизировать знания учащихся о ЗОЖ

Оборудование и необходимые материалы:

Компьютер, презентация для выступления, оформление сцены, задания на этапы, канелярские товары, маршрутные листы, приглашения, карта страны Здоровия с указанием расположения этапов, задания на этапы. Магнитофон.

<p>Урок открытия нового знания в 6 классе.</p> <p><b>Предметные результаты:</b></p> <p>1) Раскрыть объективную необходимость изучения процентов; добиться усвоения обучающимися понятия процента;</p> <p>2) Сформировать у обучающихся умения находить процент от числа при выполнении упражнений.</p>

Мероприятие на сплочение детского коллектива.

Цели, задача: конкурсно-игровая программа (развлекательное мероприятие). Отдохнуть, развлечься, развивать командные качества.

Участники: три команды по 8 человек ( 24 человека); возраст 7-13 лет, начальная/средняя школа.

Место проведения: в помещении: игровая площадка.

Урок формирования новых знаний на основе самостоятельной работы с различными источниками информации.

Цели:

• Формирование представления о частях Мирового океана (океан, море, залив, пролив).
• Развитие навыков работы с различными картами.
• Формирование навыков показа океанов, морей, заливов, проливов на картах и обозначения на контурных картах.

Урок для 6 класса, программа «Школа 2100»

На основании фактов сформировать представление об особенностях природы, занятий населения и власти в Новгородской земле. Продолжать закреплять навыки использования при решении проблемы исторических определений: республика, монархия, государство, династия, великий князь, дружина, раздробленность.